Matematický korespondenční seminář

mam dotaz-netýká se to tohohel ale matematiky jo- nevíte nekdo jake je jenižší kladné celé číslo? nwm jestli jestli ne nejnizsí nula nebo az jedicka . dekuju moc za odpoved

>BakyX: Ja ešte doplním Miška, že zoznam ročeniek, ktoré máme (možno už trochu neaktuálny) je na stránke http://mks.mff.cuni.cz/info/ úplne dole a ročenky sú zadarmo :)

BakyX: Ziadna specialna zbierka sa myslim neplanuje, ale po kazdom rocniku vydavame zbierku uloh z celeho rocnika. (Ak nejake chces, napis nam na mail, neviem ale, kolko (a ci vobec nieco) stoja.)

Okrem toho v archive http://mks.mff.cuni.cz/archive/archive.php najdes vsetky stare zadania.

Zdravím. Chcem sa spýtať vedenia, či by ste nechceli urobiť nejakú zbierku úloh z doterajších ročníkov :) Či o niečom takom nerozmýšľate. Bola by to super príprava na MO a tak, hlavne keď by to mohlo byť pokope a usporiadané do kategórií. Ďakujem za odpoveď.

Ahoj,

ano, přesně tak to je.

Na oplátku tě poprosíme, abys (stejně jako ostatní) posílal dotazy k aktuálním úlohám na mail mks@mff.cuni.cz, jak se píše v popisu tohoto vlákna. Díky.

Dobrý deň,

V 3. a v 7. úlohe 2. série je spomínaný rovnoramenný trojuholník ABC, ktorý má ramená AB a AC. Teda, základňa je BC (resp.) CB a nie AB?

Ďakujem

Já mám rád tuhle Fryntovu básničku:

Nerozumíme kráse
a běžně myslívá se
že žeredné je PraSe
a my zas překrásní.

Já si však představuji
básníka v temné sluji
jak sedí, hloubá, sní.
A Múza ve své pýše
snáší se k němu z výše
a diktuje mu tiše
sto krásných klobásní.


Jenže jednak je tu dost možná problém s autorskými právy, jednak je to moc dlouhé. Možná by šly použít jenom první tři verše...? Všechny zdravím (hlavně ty, které koeficient či jiná temná síla srazila hluboko pod pětadvacátou pozici).

Jo jo, chápu,díky (:

>Rado: "Přímka" v zadaní osmičky označuje akúkoľvek priamku v rovine, presne tak ako je používaná napr. v geometrii. Inými slovami: máš v rovine nakreslený rovnostranný trojuholník, ktorý máš rozdeliť na milión konvexných mnohouholníkov tak, aby ak si zvolíš náhodne ľubovoľnú priamku roviny, tak tá bude prechádzať maximálne 40-timi útvarmi (tu uvažujeme aj "dotyk" s vrcholom).

Pomohlo to, alebo to mám skúsiť popísať ešte inak? ;)

Co je v osmičce třetí série myšleno slovem "přímka"? Myslí se tím strana trojúhelníku, prodloužená strana mohoúhelníku, nebo co?

No jo, vzpomínám si že mi Jardáč také něco takového psal na řešení. A ještě k tomu ho celé pomaloval prasátky :-)

Kdo PraSe řeší, nehřeší (bylo by dobré zmínit, že původní autor je Jardáč, který mi to napsal na nějaké opravené řešení :D. A ještě to pokračovalo: Kdo ho řeší moc, z toho bude doc.)

Výzva pro všechny účastníky!

Máte nějaký oblíbený slogan s PraSetem? Nebo úderné heslo, které je veskrze samopropagační? Prostě motto, kterým by se PraSe mohlo chlubit?

Pište své návrhy sem do chatu (do 12.11.). Ty nejhezčí se objeví na nové várce propagačních předmětů (autor se může těšit na malou odměnu).

Alča + Anča

Ahoj Jančo.
Po chvíli hledání čelovky jsem usoudil, že by mohla být moje, protože ji nemůžu najít a mám takový dojem, že jsem si ji k tobě dával před labyrintem a pak ji vůbec nevytáhl (moc nesvítí).

Ahoj,
po sousu mi zůstala v batohu jedna čelovka navíc, není něčí?

Díky za připomínku.

Body , v zadání třetí úlohy druhé série mají být vnitřní body ramen , resp. (tedy mají být různé od bodů , a ).

Když už se tu mluví o třetí úloze, tak koukám, že by mělo platit, že rovnostranný trojúhelník není rovnoramenný. Je to tak, že?

Miso: Ahoj,
spytat by si sa mohol (emailom), ale neodpovedali by sme ti, pretoze by ti to mohlo pomoct vyriesit ulohu, a tym by si mal vyhodu oproti ostatnym. Prist na spravnu odpoved je totiz tiez sucastou zadania.
Maj sa!

muzu ze zeptat na vysledek ulohy aktualnel serie ze ci ho mam dobre (iba uhol z 3.ulohy ciselny vysledok nic viac)? lebo podla mna by to nebolo porusenie pravidiel, sutaziaci musi tak ci onak napisat svoj vlastny postup , samozrejme do matematickej sekcii?

Tom: Jo, mame.